2001
Awal kepedulian
Pembinaan anak yatim dan dhuafa dimulai dari kegiatan pengajian, santunan, serta pendampingan pendidikan di lingkungan sekitar.
Darul Inayah hadir untuk membersamai anak-anak yatim dan dhuafa agar tumbuh dalam lingkungan Qur’ani, memperoleh pendidikan yang layak, serta memiliki keberanian untuk membangun masa depan secara mandiri.
Baca Perjalanan Kami
Tumbuh bersama masyarakat Kertawangi, Kabupaten Bandung Barat.
Pondok Pesantren Darul Inayah lahir dari keyakinan sederhana bahwa kehilangan orang tua tidak boleh membuat seorang anak kehilangan kesempatan untuk belajar, tumbuh, dan memiliki cita-cita.
Di lingkungan yang tenang di Kertawangi, Cisarua, para santri memperoleh tempat tinggal, makanan, pendidikan agama, sekolah formal, serta pendampingan sehari-hari. Mereka tidak hanya diperlakukan sebagai peserta didik, tetapi sebagai bagian dari keluarga besar pesantren.
Pendidikan di Darul Inayah memadukan hafalan Al-Qur’an, pembentukan akhlak, pengetahuan umum, dan keterampilan hidup. Tujuannya bukan semata-mata meluluskan santri, melainkan menyiapkan manusia yang beriman, berilmu, mandiri, dan bermanfaat bagi masyarakat.
“Kami tidak ingin sekadar memberi tempat tinggal. Kami ingin setiap santri merasa memiliki rumah, arah hidup, dan masa depan.”
Bagian ini dapat disesuaikan kembali menggunakan tahun dan peristiwa resmi dari yayasan.
2001
Pembinaan anak yatim dan dhuafa dimulai dari kegiatan pengajian, santunan, serta pendampingan pendidikan di lingkungan sekitar.
2008
Kegiatan berkembang menjadi pembinaan berasrama agar pendidikan, pengasuhan, dan kebutuhan harian santri dapat berjalan lebih terarah.
2015
Program tahfidz, pendidikan formal, dan pembinaan keterampilan mulai disusun sebagai satu sistem pendidikan yang saling melengkapi.
Kini
Darul Inayah terus memperluas manfaat, memperbaiki fasilitas, dan membangun jejaring dengan donatur, alumni, serta masyarakat.
Rumusan berikut menjadi dasar awal dan dapat diselaraskan dengan dokumen resmi yayasan.
Menjadi pesantren pengasuhan yatim dan dhuafa yang melahirkan generasi Qur’ani, berakhlak mulia, berilmu, mandiri, serta mampu memberi manfaat bagi agama, masyarakat, dan bangsa.
Nilai-nilai ini menjadi pedoman dalam belajar, mengasuh, melayani, dan menjaga amanah.
Al-Qur’an menjadi pusat pembelajaran, pembentukan karakter, dan arah kehidupan santri.
Setiap titipan, tanggung jawab, dan dukungan masyarakat dikelola secara jujur dan bertanggung jawab.
Pengasuhan dibangun melalui perhatian, keteladanan, kedisiplinan, dan rasa kekeluargaan.
Santri dilatih agar mampu mengelola diri, bekerja, berkarya, dan berdiri dengan kemampuan sendiri.

Para pengasuh Darul Inayah membersamai santri dalam keseharian: membimbing ibadah, menjaga kedisiplinan, mendengarkan persoalan mereka, serta memberi teladan tentang kehidupan yang sederhana dan bertanggung jawab.
Hubungan antara pengasuh dan santri dibangun seperti keluarga. Setiap anak dipahami memiliki latar belakang, kemampuan, dan kebutuhan yang berbeda sehingga pembinaan dilakukan dengan pendekatan yang manusiawi.
Catatan: bagian ini nantinya dapat dilengkapi dengan nama pimpinan, riwayat pendidikan, pesan pengasuh, dan struktur kepengasuhan.
Nomor dokumen berikut masih berupa ruang data dan perlu diganti menggunakan dokumen resmi yayasan.
Nomor akta, tanggal pendirian, dan nama notaris dapat dicantumkan di bagian ini.
Masukkan nomor keputusan pengesahan badan hukum yayasan sesuai dokumen resmi.
Masukkan informasi NPWP yayasan serta izin operasional lembaga pendidikan atau pesantren.
Silakan berkunjung, berdialog dengan pengasuh, atau ikut menjaga keberlanjutan pendidikan para santri melalui donasi.